Onlangs heeft u een uitnodiging ontvangen voor het oudergesprek over uw kind(eren). Tijdens dit gesprek staat de ontwikkeling van uw kind op school centraal. Wij volgen deze ontwikkeling dagelijks en delen onze observaties graag met u.
U bent van ons gewend dat kleuters een rapport meekrijgen. Echter merkten wij dat het huidige kleuterrapport niet meer goed aansloot bij ons onderwijs en bij de manier waarop wij de ontwikkeling van jonge kinderen zichtbaar willen maken. Daarom hebben wij hierin een bewuste keuze gemaakt.
Geen rapport voor kleuters
In de kleutergroepen staat spelend leren centraal. Kleuters ontwikkelen zich in hun eigen tempo en vaak in sprongen. Een traditioneel rapport met (woord)beoordelingen doet hier onvoldoende recht aan. Wij vinden het gesprek met u veel waardevoller: daarin kunnen wij beter verwoorden hoe uw kind speelt, leert en zich ontwikkelt in de groep. Deze ontwikkeling volgen wij door middel van observaties en gesprekken en dit vormt de basis voor het oudergesprek.
Wel een rapportmap
Aan het einde van het schooljaar (juni/juli) krijgt elke kleuter wél een rapportmap mee. Dit jaar is dat een bijzondere map: een nieuw ontworpen map die helemaal past bij de visie van de Sint Liborius. De inhoud van deze map is helemaal van het kind zelf en gaat hun hele schoolloopbaan mee, van groep naar groep.
De kleuters van groep 0 ontvangen een overgangsdiploma en een ‘dit ben ik’-tekening. Aan het eind van groep 1 en 2 krijgen de kleuters een portfolio met o.a. een foto van uw kind met werk waar hij of zij trots op is, een ‘dit ben ik’-tekening, het antwoord op de vraag “wat wil je later worden?” en een kort woordje van de leerkracht(en).
Vanaf groep 3 ontvangen alle kinderen in februari en in juni/juli een rapport, waarin 'hoofd, hart en handen' een plek hebben.
Wij kijken ernaar uit u de komende weken te ontmoeten tijdens het oudergesprek.
Graag tot dan!